Réservez votre place & suivez ces webinaires live
Impro-Philo
Pour s'entraîner en pratique à Encourager l'écoute attentive Développer l'empathie cognitive Traquer des présupposés Convoquer des habiletés de pensée Affiner son expression personnelle Développer la pensée créative Faire raisonner sans influencer
Parce qu'en impro comme en philo, la qualité première est l'écoute!
(Faites vite, les Inscriptions sont limitées ! )
o Vous êtes formé en pratiques philosophiques et désireux d’utiliser l’improvisation théâtrale comme tremplin à la réflexion
o Vous comprenez que l'impro théâtrale engage l’écoute, le lâcher-prise, la confiance, autant de conditions propices à la mise en place d'une commuauté de recherche philosophique
o Vous souhaitez offrir à vos Philonautes un ancrage corporel au raisonnement, tout en sollicitant la pensée créative
o Venez avec ou sans bases théâtrales...! On accueille tout le monde bras ouverts!
Cette série de modules pratiques est faite pour vous !
Parce que jouer, ça débloque la pensée!
« J'aime que Pauline aborde des sujets auxquels je n'avais pas jamais pris le temps de réfléchir auparavant. J'aime qu'elle regarde toujours les choses sous des angles différents. »
« Une question philosophique, c'est une question que tout le monde se pose, à tous les âges et partout dans le monde. C'est pour ça que j'aime bien réfléchir à ça avec des gens qui viennent d'ailleurs. C'est comme une bulle d'air. J'ai l'impression d'être plus libre.»
- France -
« A la fin de l'atelier, dans ma tête ça bouillonne. Je me pose encore plus de questions et ça nous fait réfléchir pour la vie.»
- France -
« D'abord j’avais mes propres opinions, mais en écoutant celles des autres, je peux me dire parfois mmm...non je préfère la mienne. Mais beaucoup d’autres fois, je peux dire..oui, c’est intéressant, et j’ai pu réaliser : oui, ça a du sens, je devrais le considérer »
- Canada -
« Au début, je pensais qu'il y avait souvent deux possibilités, que c'était noir ou blanc, et en écoutant les autres et à force de réfléchir, je me suis rendu compte qu'il y a beaucoup plus de perspectives différentes »
- Maroc -
« Moi, j'aime les ateliers parce qu'on a le droit de dire ce qu'on pense et tout le monde est à égalité. Il n'y a pas de concurrence ou de course comme dans la classe avec les notes, les tests, etc.»
- Suisse -
La formation se déroule sous forme de 6 séquences pratiques de 2h chacune au cours desquelles nous déployons le potentiel philosophique de chaque exercice… en les pratiquant nous-mêmes.
Chaque séquence met l’accent sur une compétence particulière développée en impro, apportant un éclairage différent au traitement philosophique.
L'impro au service du questionnement
- - -
Mettre en place des dispositifs d’improvisation théâtrale pour servir la discussion philosophique
-Créer un environnement de jeu coopératif et exempt de jugement – Travail de l’écoute – Jeu d’équipe – Construction narrative collective
-Pratiquer la philo en musique et en mouvement: quels bénéfices? Considérations neurolinguistiques et pédagogiques
-Avant la CRP : Exploiter le potentiel théâtral en amont de la réflexion
-Pendant la CRP: Les gestes philosophiques en impro – Mettre en jeu les habiletés de pensée avec humour et stratégie – Mettre ses idées à l’épreuve
-Carnet de bord
-Mettre en évidence des présupposés et des structures logiques implicites ou inconscientes pour mieux en prendre conscience par la suite dans le travail réflexif.
-Quand le geste précède l’idée consciente: Lâcher Prise – Authenticité et Spontanéité – Réactivité par jeux d’association – Kinesthésie -Mime – Jeu physique-paraverbal
-Photo-langage – Théâtre image- Tableaux vivants- interprétation de concepts, d’objets
-Théâtre Forum, Théâtre de l’invisible
-Exploitation interculturelle: Comment exploiter ces écarts et le croisement des interprétations -Enrichir sa compréhension culturelle de références et d’implicite Contextualisation -Changement de paradigme
Pré-inscription
