Atelier de conversation B2

Passionnée par la découverte d’autres cultures, j’enseigne depuis 2015 le français langue étrangère.

Trop souvent, je vois des étudiants englués dans une mer de théorie grammaticale et dans les méandres douteux de la traduction; et ça me désole de voir ça, tous ces étudiants passer à côté du voyage des langues, celui qui permet d'appréhender le réel sous une autre perspective. Quel dommage de laisser passer cette chance!

Je prends donc le contre-pied de ces pratiques ennuyantes et très vite limitantes : je mise quasiment tout sur le "saut dans la piscine", c'est à dire l'acclimatation dans l'univers de la culture dans laquelle s'inscrit la langue en question. L'expérience m'a prouvée, sans exception, à quel point, c'est plus rapide, plus plaisant, et plus naturel! Alors oui, c'est moins rassurant au départ, oui, il faut accepter de se mettre à nu, de se jeter dans l’eau, de s’engager vraiment dans le voyage, d'être vulnérable, de lâcher prise sur « sa » version de la réalité, mais c'est la condition du vrai voyage, alors pourquoi s'en priver!

Quand j'ai appris mes premières langues étrangères (anglais et allemand) à l'école, je n'avais pas encore de méthode efficace, et s'arrimer à la théorie s'est avéré inopérant quand est venu le temps d'entrer dans l'arène de la "vraie vie" sociale à l'étranger.
C'est par la pratique orale, en m'impliquant dans des discussions de fond -sans filet et improvisées- et en participant à des projets concrets que je me suis enfin réellement approprié la langue de manière personnelle, qu'elle a enfin raisonnée en moi, et que j'ai gagné en confiance.

Je souhaite à tous ceux qui veulent vraiment comprendre les langues étrangères de s'engager authentiquement dans ce voyage.